中华经典诵读大会北京站正式启动 特别是开设乐龄组

文章来源:央广网 发布时间:2023-08-29 14:25:00 责任编辑:闫景真

熔古铸今,用声音雕刻经典。6月10日,由央广网策划推出的大型文化展演活动中华经典诵读大会(第一季)北京站启动仪式在水利部老年大学举办。

中华经典诵读大会北京站正式启动(央广网记者朱冠安摄)

教育部职业教育与成人教育司二级巡视员刘杰,北京市委老干部联络室原主任高力,中国报业协会老年报分会秘书长、中国老年报社事业发展部主任曹庆宏,中国老龄协会老年人才信息中心老年人力资源开发服务处副处长任曦,央广云听总经理李向荣,央广网副总经理朱建勇,央广网北京公司副总经理郭华,众望教育集团高级品牌主管单垠博等出席活动。

国家老龄服务平台管理办公室主任李小强,中华美学学会副秘书长、中国社会科学院文学研究所创新工程首席专家、近代文学研究室主任王莹,央广网副总经理宫歆慧等出席并致辞。水利部老年大学处长张欣线上致辞。

央广网副总经理宫歆慧致辞(央广网记者朱冠安摄)

“北京有着源远流长的古都文化、丰富厚重的红色文化、特色鲜明的京味文化、蓬勃兴起的创新文化,随着‘书香京城’建设的稳步推进、不断深入,全民阅读已成为这座城市一抹永不褪色的温暖亮色。”宫歆慧在致辞中表示,中华经典诵读大会正式落地北京,推动中华优秀传统文化在京华大地形成生动实践,助力“书香京城”建设,一定会开出锦簇花团,结出累累硕果。

国家老龄服务平台管理办公室主任李小强致辞(央广网记者朱冠安摄)

“央广网举办中华经典诵读大会,契合时代旋律与主题,特别是开设乐龄组,更体现了对老年人群的关心、关怀和关注。”李小强在致辞中表示,“十四五”时期,我国60岁及以上人口将突破3亿,人群十分庞大。弘扬中华经典,宣传中华文化,老年人责无旁贷,担子更重。老年人渴望参与社会生活,老年人更有责任和使命将中华经典文化重新带回社会生活,让更多的人们在诵读中成就诗和远方。

李小强呼吁,更多老年人积极参与中华经典诵读大会,弘扬传统文化、坚定文化自信、宣传国风国潮、增加文学素养、更加热爱生活,持续学习、终身学习,徜徉中华经典文化的浩瀚海洋,重寄托、求收获、显充实、晒幸福,发现最美晚年生活意义,激发老有所乐文化活力,撑起一方惊艳世界的银发诵读天地。

水利部老年大学处长张欣线上致辞(央广网记者朱冠安摄)

“中华传统文化是中华民族宝贵的财富,也是广大老年朋友们不可割舍的珍宝。”张欣表示,在新时代新征程上,老年朋友不仅是中华传统文化传承的重要群体,也是实现自身价值、发挥余热的重要途径。老年人诵读经典,可以陶冶情操,开阔胸怀,提升个人素养,丰富精神文化生活,帮助他们实现有价值、有尊严、有快乐的生活,最终达到“积极老龄化”目标。

中华美学学会副秘书长、中国社会科学院文学研究所创新工程首席专家、近代文学研究室主任王莹教授致辞(央广网记者朱冠安摄)

王莹在致辞中表示,央广网“中华经典诵读大会”(第一季)策划构思的初心,就是将中华民族最经典的文化基因与当代文艺形态相适应、与现代生活相协调,跨越时空,跨越国度,为经典赋能,将当代审美与中华美学精神相结合,进一步激发、涵养和培育中国人的审美情趣、审美习惯和价值取向,实现“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”。

“经典需要反复诵读,但诵读并不是重复,重温数千年来的经典恰恰是为了给当下和未来凝神聚力,强心铸魂。”王莹表示,让我们在朗朗的诵读中传承数千载文脉,为第二个百年奋斗目标铸牢文化自信自强之基,为实现中华民族伟大复兴汇聚民心,共同筑起百川入海的磅礴伟力。

在诵读展演环节,嘉宾们表演了《中国娃说中国话》《热爱生命》《满江红》《月光下的中国》《这盛世如你所愿》《字典公公家里的争吵》《跨越时空的对话》等精彩节目。

小朋友诵读《中国娃说中国话》(央广网记者朱冠安摄)

王德林诵读《热爱生命》(央广网记者朱冠安摄)

白梓墨诵读《满江红》(央广网记者朱冠安摄)

李红月诵读《月光下的中国》(央广网记者朱冠安摄)

李文、冯永柱表演《这盛世如你所愿》(央广网记者朱冠安摄)

杨灵茜诵读《字典公公家里的争吵》(央广网记者朱冠安摄)

水利部老年大学的嘉宾诵读《跨越时空的对话》(央广网记者朱冠安摄)

多年来,央广网一直致力于中国传统文化和普通话推广工作,先后成功举办过数届“全国普通话大赛”“夏青杯朗诵大赛”“全国大学生主持人大赛”,与教育部、国家语委联合推出四期《中小学语文示范诵读库》。本次“中华经典诵读大会”展演群体涵盖全年龄段,分为萌新组、小学组、中学组、大学组、乐龄组;并将联合各地方区域内幼儿园、中小学、高校、老年活动中心等,开展萌新专场、校园专场、乐龄专场、教师专场等活动。

目前,中华经典诵读大会报名通道已经开启,参与者可通过央广网客户端“中华经典诵读大会报名通道”报名,诵读作品时长不超过5分钟,可借助音乐、服装、道具等手段融合展现诵读内容。


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